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                英語國家概況》課程教學大綱

                 

                一、課程基本情況

                課程名稱

                英語國家概況

                A Guide to English-speaking Countries

                課程類別

                核心  □必修 ■任選 □限選

                學分

                2

                執行學期

                2

                課程學時

                及其分配

                總學時

                學時分配

                32

                講授

                32

                實驗

                0

                上機

                0

                實習

                0

                考核比例

                平時(含期中):50% ;期末:50%

                開課單位

                外國語學院英語專業教研室

                適用專業

                外國語學院英語專業

                先修課程

                《綜合英語》、《英語閱讀Ⅰ》、和《英語聽力Ⅰ》

                二、課程性質與作用

                    本課程主要學習英美等主要英語國家的社會文化概貌和基本特征,重點掌握其地理歷史、政治經濟英亚体育app|英亚体育、文化教育、宗教及風土人情等方面的基本知識英亚体育app|英亚体育。通過該課程的學習,使學生在一定程度上了解英美等主要英語國家的地理地貌,政治歷史,教育制度,文學藝術英亚体育app|英亚体育,國民價值觀等方面的基本情況英亚体育app|英亚体育。培養英語專業學生對中西方文化差異的敏感性,提高其語用能力及跨文化交際能力,滿足社會對新一代復合型人才的需求英亚体育app|英亚体育。

                 

                三、課程培養標準

                一級指標

                二級指標

                三級指標

                1.語言、文學、文化素養

                1.3英語國家的文化基礎知識

                1.3.1了解主要英語國家的史地英亚体育app|英亚体育、哲社英亚体育app|英亚体育、政經英亚体育app|英亚体育、教育等

                1.3.2了解相關國家的文化傳統

                 

                 

                四英亚体育app|英亚体育、課程教學內容與學時分配

                章標題    

                主要內容

                學時

                教學方法

                備注

                 Chapter 1 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

                1. Geography, People and Language

                10

                講授

                 

                2. History

                3.Government and the Commonwealth

                ★4. Economy, Education and Literature

                Chapter 2 The United States of America

                1. Geography and People

                10

                講授

                 

                2. History, Government

                ★3. Economy, Education and Literature

                Chapter 3 Canada and Australia

                ★1.Geography and History

                6

                講授

                 

                2. Government and Society

                Chapter 4 The Republic of Ireland and New Zealand

                ★1.Geography and History

                6

                講授

                 

                2..Society and Culture

                注:★表示重點內容英亚体育app|英亚体育,△表示難點內容

                五、課程考核

                1   課程培養標準三級指標對應的考核環節

                考核指標

                考核環節

                考試

                小組討論

                課后作業

                課堂演講

                分組表演

                ……

                ……

                1.3.1了解主要英語國家的史地、哲社英亚体育app|英亚体育、政經英亚体育app|英亚体育、教育等

                 

                 

                 

                1.3.2了解相關國家的文化傳統

                 

                 

                 

                 

                2  考核細則

                考核環節

                考核要求

                分值比例(%

                分項

                總評

                平時考核

                 

                出勤

                課堂點名英亚体育app|英亚体育,≥5

                10%

                50%

                課后作業

                3

                10%

                課堂討論

                分組進行, 5

                10%

                課堂演講

                每人1

                20%

                期末考核

                開卷考試

                50%

                50%

                七英亚体育app|英亚体育、教材與參考資料

                推薦教材:

                [1] 英語國家概況, 謝福之,外語教學與研究出版社,20134

                參考教材:

                [1] 英語國家概況英亚体育app|英亚体育,張明愛, 華東理工大學出版社, 20099

                [2] 英語國家概況英亚体育app|英亚体育,王恩銘, 上海外語教育出版社, 20088

                [3] 英語國家概況學習指南,牟楊,中國傳媒大學出版社, 20116

                 

                 

                 

                撰寫人:張一禾         審核人:(教學主管簽名,手寫)

                                   

                 

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